NOVIDADES

Na nossa Casa Escola as professoras trabalham diariamente com as crianças em todas as agrupadas os Materiais Sensoriais. Juntamente com o trabalho efetivamente realizado para que a criança manipule o material e aprenda a executar corretamente o exercício, é muito importante que o professor realize um paralelo com outros tipos de objetos para que a criança consiga se apropriar dos conhecimentos e demonstrar para o professor que realemente compreendeu os conceitos.

Objetivos:

Realizar paralelo entre conhecimentos adquiridos com material sensorial e objetos do dia a dia. Proporcionar momentos de concentração no grande grupo. Estimular o vocabulário correto das crianças.

Ações do Projeto:

Em sala de aula após o uso individualmente dos materiais sensoriais, a professora realizou uma dinâmica em grupo para averiguar os conhecimentos da turma. Na linha ela trouxe objetos, grande e pequeno, curto e longo, fino e grosso, com características estudadas em materiais sensoriais.  As crianças apontavam e falavam respondendo as perguntas feitas pela professora.

Resultados:

Crianças com bom vocabulário que consigam verbalizar corretamente os conceitos adquiridos. Dinâmicas em grande grupo com situações lúdicas para que as crianças brincando também estejam aprendendo.