NOVIDADES

 Ao interpretarem o texto "O menino marrom", no qual são narradas aventuras e descobertas de dois meninos: um marrom - sua pele era cor de chocolate - e outro cor-de-rosa, ele era muito clarinho. Amigos desde muito pequenos, a cor não tinha a menor importância para os dois.Como aconteceu no texto, os alunos do 5º ano fizeram o Disco de Newton e concluiram que o branco não é uma cor. "O branco é a soma de todas as cores em movimento".

Objetivos

* Leitura e interpretação oral e escrita;

* Reconhecer que todos devem ser respeitados independente da cor da pele;

* Trabalhar a palavra "Preconceito";

* Reconhecer e confeccionar o Disco de Newton.

Ações

* Leitura do texto;

* Debate entre alunos e professores;

* Pesquisa para entender quem fez e o que é o "Disco de Newton";

* Confecção do Dico de Newton;

* Em sala de aula, apresentar o trabalho para os colegas.