01/04/2014 ·
Em classes de berçário, onde estão crianças de uma faixa etária bem pequena – de 4 meses a 1 ano e meio, é errado pensar que não existem formas de trabalhar com eles. Devemos considerar que o brincar é a atividade mais importante para o desenvolvimento infantil, mas desde que estes tenham contato direto com materiais que favoreçam o reconhecimento das diferentes sensações, cores, formas, além de conviverem com outras crianças, ampliando seu contato social com pessoas e com o mundo que a cerca.Podemos classificar os materiais de acordo com as necessidades das crianças ou de suas primeiras aprendizagens, como diferentes texturas, cores, formas, sons, tamanhos, dentre vários outros. O método Montessori tem a preocupação da estimulação dos sentidos desde a mais tenra idade.
Objetivos do projeto:
*Estimular o contato da criança com vários tipos de materiais
*Possibilitar um estímulo direto dos sentidos do tato e da visão
*Proporcionar momentos de brincadeira com as cores tendo como objetivo intuir o conceito de cores primárias
*Desenvolver a coordenação dos bebês assim como a afetividade com o contato direto com as professoras e materiais próprios para a idade.
Ações do projeto:
As professoras da nossa turma Abelhinha desenvolveram atividade com os bebês proporcionando o contato com as cores e a manipulação da água colorida, sendo que muitos eram a primeira vez que realizavam esta atividade e puderam experimentar vários tipos de sensações.
Resultados esperados:
Professoras realizadas com as atividades conhecedoras das fases de desenvolvimento da criança oportunizando atividades coerentes para a idade. Bebês estimulados em suas capacidades cognitivas e motoras.
Nós estamos falando de uma ”Escola Montessori“, do Centro Educacional Girassol, onde aplicamos desde 1990 o sistema educacional criado por Maria Montessori.
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