17/11/2013 ·
A terra abriga uma notável diversidade de espécies de seres vivos. Os cientistas conseguiram identificar até agora cerca de 2 milhões delas. Porém estima-se que a maioria das espécies ainda não seja conhecida. Estudando os microorganismos, a turma do 5º ano pôde se aprofundar na diversidade de seres vivos. Os alunos conheram os vírus, reino monera, reino protista e fungi e realizaram diversas atividades.
OBJETIVOS:
*Caracterizar os vírus por sua estrutura e característica;
*Compreender a reprodução dos vírus;
*Conhecer as principais viroses humanas;
*Caracterizar o reino monera;
*Reconhecer a existência de bactérias em ambientes variados;
*Perceber o papel das bactérias decompositoras no equilíbrio do meio ambiente.
*Caracterizar os protistas;
*Observar as doenças provocadas pro protozoários nos seres humanos;
*Compreender a importância das algas para o equilíbrio ecológico.
*Caracterizar o reino dos fungos;
*Compreender a importância dos fungos para a manutenção do equilíbrio biológico na natureza.
AÇÕES DO PROJETO:
*Os alunos do 5º ano representaram com maquetes os microorganismos estudados
*Foi fabricado o Iogurte;
*Foi feito pães com os alunos na escola
Através dessas atividades, os alunos puderam pensar:
a) Que grupo de seres vivos é usado na fabricação de iogurtes?
b) Que grupo de seres vivos é utilizado na fabricação de Pães? Em qual dos ingredientes da receita eles aparecem?
c) Que processo realizado por esses seres vivos faz crescer a massa?
Nós estamos falando de uma ”Escola Montessori“, do Centro Educacional Girassol, onde aplicamos desde 1990 o sistema educacional criado por Maria Montessori.
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